66读书

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引导是一件颇为复杂的事，它需要引导者的理解、包容、智慧和耐心，从容且有效地导向结果；其中，也需要被引导者的信任、勇气和悟性。

而这件事情在这对母女身上的显化，则更为扑朔迷离一些。

长者的引导十分从容。忽略掉举动本身对伦理的亵渎性，她的方法是高效的，具体的，并且整个过程中，她的声音清缓、舒适，语句清晰，可以说，没有任何不能明白的地方，尽管稍稍带了些不易察觉的控制和专断，但总体而言——忽略掉她因为无法感受而略显冷漠来说——是非常让人乐于接受的。

当然，如果再忽略掉被引导者那种羞愤到极点、因为被恐惧压抑而暴躁难驯的痉挛挣扎，忽然臣服，又忽然暴动，似乎她们有极大的不愉快——场景是非常和美的。

“教导”过程大约进行了五六分钟。

女儿一开始很不安，也许是只围着浴巾的缘故，有点羞涩的态度在她的骄作里。她想站着，又被母亲指出这样不适于棉条的进入，于是也只好坐在床上，不敢张开浴巾，瞪眼瞧着房间里的落地镜。

母亲站在她身旁，戴着一副让人觉得很古怪的、类似嘴套一类的面罩，向她简单陈述了棉条的使用方法。当她表示出理解时，母亲则让她张开双腿，以认清稍后物品要进去的部位。

尉娈姝露出了紧张的、十分难为情的姿态。

她对母亲说，她不想这样露出自己的私密部位；她有点恼着说出这话。

“好的，我理解。那我闭上眼睛，你可以接受吗？”

尉娈姝同意了。教学继续进行下去。女孩第一次用这类卫生用品，她的身体很紧张，对陌生的挤入非常排斥，开始了不适应的疼痛。

尉舒窈听到了女儿低低的闷哼，一边开口劝导，一边抚摸自己面上的锁套，摩挲，探到后方紧紧扣住的卡带。

“……不行，我插不进去，好紧……”她的女儿开始哼哼唧唧。味道变得浓稠。

“……啊……”尉娈姝含糊地说了什么，蹬了尉舒窈一下，或许是疼痛，她呓语着，用力低下头。

尉舒窈没忍住，微微睁开眼，她睇着女孩的耳朵，俯下身，伸手碰上尉娈姝按着导管的手，感受着她的抵触，带她调角度，慢慢挤进去。请记住网址不迷路wǒaijusē点Cǒm

女孩不自然地蜷缩，躯体内膨胀起来，神经质地颤栗，连尉舒窈都能感觉到对方过分的谨慎；肉襞紧贴着管身，弹性、温热的膣道努力地憋住了她，让尉舒窈呼吸略滞。

这情景是陌生的，感觉却有些熟悉。尉舒窈眼前是白色的床单，和一小片女儿的肌肤，在晃动着；她闻到溢出的鲜血，夹杂着其他体液的腥味，有意识一般哗哗流动，引起了她的不适，头脑里自身的下腹也变得紧张，比这紧绷十倍、百倍，只要轻微的一指就能产生撕裂的痛苦——尉舒窈有一瞬间的晃神——十几年前，她也曾这样抵住潮汐、比这更甚地扩开身体，肉体因为痛苦和不适高度螺旋、膨胀，只为承载一个生命的落地。